Por Ernesto Faria e Lecticia Maggi, para o Correio Braziliense Com tantas urgências, revisão das avaliações e indicadores e combate às desigualdades educacionais são menos lembrados, mas também são essenciais. O ex-ministro da Educação José Henrique [...]
Só 5% dos concluintes do ensino médio em escolas públicas atingiram níveis adequados de aprendizagem em 2021; num cenário assim, não se pode falar em desenvolvimento Opinião do Estadão á passou da hora de [...]
Só 7% dos estudantes gaúchos que concluíram o Ensino Médio em 2021 na rede pública tem aprendizado adequado em matemática. Especialistas explicam que, além de recuperar a aprendizagem prejudicada na pandemia, é necessário aproximar os [...]
Os dados são de um estudo feito pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional, com base nos resultados do sistema de avaliação da educação básica de 2021 30/11/22 Por RW Acontece Ouça o podcast [...]
Apenas 5% dos estudantes do Ensino Médio da rede pública têm aprendizado adequado em Matemática, de acordo com dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021, tabulados pelo Interdisciplinaridade e Evidências no [...]
Dados do Iede com base no Saeb 2021 mostram que quase 18% saem do curso profissionalizante com conhecimento ideal em matemática, ante 5% de quem conclui o ensino médio regular. 01/12/2022 05h02 Por G1 [...]
01/12/22 Por Jornalismo TV Cultura Apenas 5% dos estudantes brasileiros entendem bem o conceito matemático, ou seja, de cada 100 alunos da rede pública brasileira, 95 não conseguem chegar ao final do ensino médio resolvendo [...]
01/12/2022 às 19h13 Por Eliane Gonçalves, da Rádio Nacional Os estudantes da maioria das escolas brasileiras tem entre 3 a 4 anos de defasagem de ensino em comparação com os estudantes dos países da [...]
No caso do aprendizado da língua portuguesa, 39% dos alunos do 3º ano do ensino médio conseguiram adquirir o conhecimento esperado. Por Francisco Dutra, do Metrópoles Apenas seis a cada 100 estudantes do 3º [...]
