Sessenta anos se passaram desde que o Brasil levantou a primeira taça. Veja linha do tempo que combina marcos educacionais e conquistas no futebol Por Marina Lopes e Vinícius de Oliveira, do Porvir Dados: Portal [...]
Em parceria com o Porvir, comparamos resultados brasileiros na educação com nossos vizinhos sul-americanos Por: Marina Lopes e Vinícius de Oliveira, do Porvir / Dados: Portal Iede Em junho de 2016, além da preocupação com [...]
Enfatizar que os alunos são bons em coisas diferentes e estabelecer padrões minimamente aceitáveis, em vez de um padrão alto único, são algumas das sugestões. Veja! Muito se fala sobre a importância de ter altas [...]
Por Ernesto Martins Faria e Raquel Guimarães, para o QEdublog* Nesse texto analisaremos o estudo Efeitos da Inserção das Disciplinas de Filosofia e Sociologia no Ensino Médio sobre o Desempenho Escolar, realizado por Thais Niquito e [...]
Para economista, questões sociais nem sempre cabem em modelos estatísticos Por Érica Fraga Avaliar os resultados de políticas públicas é fundamental, mas os pesquisadores que se dedicam a isso devem estar atentos a questões sociais [...]
Em 848 municípios, pelo menos metade dos estudantes do 1º do ensino médio tem mais de 2 anos de atraso escolar, mostra levantamento inédito feito por Iede e QEdu Uma análise inédita feita pelo Iede [...]
Apesar do alto uso de avaliações, o resultado do Brasil é fraco. “Avaliações em larga escala deveriam ser usadas para cooperação e não coerção”, diz o professor finlandês Jaakko Kauko Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA), [...]
Iede e Porvir mostram como a trajetória escolar de meninos e meninas em nenhum momento traz dados de proficiência que justificam diferenças de rendimento salarial Texto por Marina Lopes e Regiany Silva (Porvir) Dados: Interdisciplinaridade e [...]
Já alunos com baixo desempenho sentem-se mais sozinhos na escola, repetiram de ano mais vezes e quatro a cada cinco não têm expectativa de concluir o ensino superior O estudo do Iede "Um Panorama sobre Resolução [...]
Segundo pesquisadores, é preciso ter objetivos claros para as habilidades que serão avaliadas e investir na formação dos professores Os especialistas em Educação consultados pelo Iede no estudo "Um Panorama sobre Resolução Colaborativa de Problemas", [...]
