Proposta é reducionista e vai na contramão de pesquisas mais recentes na área. Disciplina tem caráter de doutrinação e não promove melhoria do clima escolar Por Telma Vinha e Cesar Augusto Nunes Visando incutir nos alunos [...]
Bolsa Permanência para o ensino superior existe desde 2013 e Haddad defende sua ampliação para o ensino médio. Antes, porém, seria melhor aprofundar as causas da evasão escolar Por Fernando de Lollo e Daniel Santos [...]
Bolsonaro defende reduzir cotas raciais, mas elas são necessárias para combater histórica desigualdade racial. Percentual da população negra com ensino superior é menos da metade do percentual da população branca Por Tatiane Rodrigues e Ivanilda [...]
Programa atual de educação integral foi desenhado com diretrizes, parâmetros e critérios para a realização de avaliação de impacto e não deveria ser descontinuado Por Tadeu da Ponte Quanto custa implementar um modelo de educação [...]
Educação a distância desde o ensino fundamental, bandeira de Bolsonaro, não é adotada como política educacional por nenhum dos melhores sistemas de ensino. Para o pleno desenvolvimento das crianças, socialização é essencial Por Gabriela Moriconi [...]
Estudo inédito do Iede foi feito com base nos microdados do Pisa 2015 Enquanto os meninos têm um desempenho melhor em matemática, as meninas se saem melhor em competência financeira. Em matemática, os meninos tiveram [...]
Quais os problemas do novo critério usado para dizer que o aluno atingiu aprendizado adequado? *Ernesto Martins Faria e Tadeu da Ponte, O Estado de S.Paulo A apresentação pelo Ministério da Educação (MEC) dos resultados [...]
Nos anos finais do ensino fundamental, ao menos, vemos a consolidação de algumas boas redes. É o caso do município de Sobral (CE), que chegou a um Ideb de 7,2 na rede pública, e de [...]
Além de aprendizagem, eles apresentam diferenças significativas em relação à expectativa acadêmica, ambição e percepção de indisciplina na escola O Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional) realizou um estudo com os microdados do Pisa [...]
Apenas 3,3% dos estudantes brasileiros de 15 anos afirmam que esperam ser professores. O desempenho deles é inferior à média nacional em ciências, matemática e leitura, mostra análise do Iede com base no Pisa 2015 [...]
